岁末年初，疫情来袭，全国上下打响了应对新冠肺炎疫情防控战，开学一再延期，老师们都宅家抗“疫”。在这一特殊时期，校本部、铁道两个幼儿园充分运用互联网+信息技术手段，组织开展教师培训活动，停工不停“学”、赋闲中赋能。

专业学习不放松，线上“输入”与“输出”

根据统一部署，幼儿园全体教职工按期返回长沙居家隔离观察待岗。为了高效利用“赋闲”时间，两园教学部统筹协作，结合省市教育行政部门的要求，鼓励和倡导教师开展线上理论学习。延续上学期末的“共读好书、齐修师德”活动，深入研读《爱心与教育》《教师成长与师德修养》两书，并推荐了中国学前教育公众号、上海明师公益课堂、亿童幼师网校等线上资源供老师们自主学习。

除了“输入”，幼儿园也注重发挥省、市示范性幼儿园辐射引领作用，骨干教师邹勇、陈孟等录制的微课、微视频被湖南省教科院、岳麓区教育局等选用，作为优质线上资源向省内幼教同行输出、推广。

教研培训不延期，互联网+ 提效率

两园积极利用网络媒介如腾讯会议、企业微信APP、微信群等组织教师进行业务学习、集体备课、专题教研等培训活动。针对平台不同的特点，开展不同的教研活动，用腾讯会议来组织业务学习、用微信群来组织集体备课、用企业微信App组织专题教研等，平台不一、形式丰富。线上培训以定期教研和随机学习相结合的模式，以适宜的密度和任务量激发老师们的学习热情，在“赋闲”期间始终保持着积极的工作和生活状态，教研也引领着教师在宅家期间坚持对工作的思考、对教学的思考、对服务育人的思考，为开学积蓄知识、方法和能量。

心理疏导不忽视，“语音方阵”明初心

在2月23日召开的统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议中，习近平总书记强调，要加强“心理疏导和干预”。幼儿园积极响应会议号召，校本部、铁道两园同步，赴一场别开生面的线上“心灵之约”。在这场心灵之约中，老师们为在小区抗疫中担任志愿者的于恣林老师点赞，在线“拥抱”身处湖北疫区的梅颖老师，还幽默地鼓励隔离在宿舍的老师们“自己动手、丰衣足食”“开发新的潜能”。

大家的话排列成一个个语音小方阵，有熟悉的声音，更有回荡的激情；是述说“衷肠”，也是思考当下；既明确了做阳光、健康、温暖的幼儿教育的初心，又定下了“尽职尽责、尽心尽力、尽善尽美”的目标。网线连起这场闻声不见面的“约会”，爱和责任为宅家抗疫的老师们赋能！

线上调研不盲目，筹备开学更周全

目前疫情已经得到了有效控制，开学在即，幼儿园各项教育教学工作更积极“复工”中。为了给这个特殊的新学期一个充满仪式感和教育感的开幕，两园均通过线上平台组织“我想要的开学第一天”“我来设计开学第一课”等互动活动，以此了解孩子们的愿望、了解家长疫情过后的入园需求和想法，以制定更加科学、周全的开学工作方案和“开学第一课”实施方案。

而大班组的老师们更将工作想在前面，利用微信问卷星等小程序开展幼小衔接工作专题教研，了解家长的问题和需求，引导家长在家庭中为孩子入学做好科学准备，切实缓解了家长的入学焦虑和迷茫，为开学后大班幼儿的小学入学面试及其他幼小衔接工作打好基础。

疫情期间，幼儿园积极开发“互联网+学习”的新模式，以应对疫情防控期间师资培训的特殊情况，并在实践中摸索高效运用信息技术手段提质师资培训的具体做法，为开学后继续开展信息化教学积累了宝贵经验，为教师业务能力的提升助力加油。在这场特殊的战“疫”里，幼儿园全体职工始终保持乐观的心态和积极的学习态度，自律勤勉、坚持不懈，必将迎来战疫的胜利和事业的春天。