根据教育部印发《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》有关要求，幼小衔接是幼儿园教育教学工作的重点，为做好教师专业培养，为幼小衔接工作蓄能，12月17日上午，铁道幼儿园利用周末组织全园教师进行幼小衔接专题研训。

学：专题培训，引思考

本次培训邀请了湖南大学幼儿园教科研主任贺咏辉老师进行《创意前书写，让孩子的思维看得见》的专题讲座，贺老师围绕“前书写”的相关概念、开展途径及指导策略，结合湖大幼儿园自身研究案例，多维度、多角度进行剖析，

引导老师们从理论、从实践全面认识“前书写”活动，为老师们如何做好幼小衔接工作指明了方向。贺老师强调“只要给孩子机会，孩子一定会给你意想不到的惊喜”，引发了老师们的深思。

研：分享交流，促提升

经过思想的洗礼后，老师们畅所欲言，纷纷谈感悟、提疑问、明计划。匡春花作为新教师代表，大胆表达了对“前书写”概念的理解；青年教师李丽娟针对“老师在活动组织中遇到的问题”提出困惑：“老师如何抛开成人固化思维，引导孩子用图文表达文字，以发挥孩子天马行空的想象力？”骨干教师文雯结合班级实际情况，就如何将前书写真正落地运用到幼小衔接实践教学中畅谈了初步的设想。贺咏辉一一进行了回应和专业引领，培训现场碰撞着思想的火花，一上午3个小时，老师们意犹未尽。

行：制定计划，明方向

现场培训后，本着“思考、交流、分享、成长”的学习理念，老师们马不停蹄地转战线上，在工作群针对根据幼儿年龄特点如何将前书写、将幼小衔接融入幼儿一日生活展开了激烈的探讨，大班年级组迅速制定了“趣味前书写，为入学奠基”的活动计划。

潜心专业，静水深流。铁道幼儿园将以教师专业培训为抓手，持续开展教学实践及研究，稳步提升园所教育质量，提供更高质量的学前教育。