为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，全面实施科学保教，提高教师队伍整体素质，4月上旬，铁道幼儿园开展了教学能力检查等系列活动，旨在以检促教、以考代培，引领教师专业成长。

聚焦教学组织核心要素，优化教学实践能力

“学然后知不足，教然后知困。”4月11日至13日，组织全园教师开展教学能力检查。连续三天，20名幼儿教师结合自己的教育特色以及幼儿的认知水平精心备课、制作课件，充分挖掘教材教育内涵，展示自己的教学水平和风格。教学活动结束后，教师们围绕目标制定、问题设计、师幼互动、回应效果等要素，进行了自评与反思。副园长曾兰对活动进行了点评，既充分肯定了教学中的亮点，又针对性地提出了意见建议。

聚焦园本教研基本要素，助力教师专业成长

“工欲善其事，必先利其器。”4月14日下午，结合教学能力检查的共性问题，教学部组织全体教师开展了“以研促思，聚焦语言文学作品活动”为主题的大教研活动。教研活动以专家精品课例为媒介，通过课例观摩、分组研讨、理论提升等环节，引导教师围绕“个人反思”“同伴互助”“专业引领”等园本教研基本要素开展教学实践研究，对加速教师专业化发展、提高教师教育教学能力和幼儿园的教学质量起到了积极的推动作用。

聚焦师德师风建设要素，夯实立德树人根基

学为人师树形象，德为示范正行风。4月15日中午，幼儿园组织全园教师进行了师德师风理论知识测试。测试内容涉及习近平总书记关于师德师风重要论述、《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等方面。测试中，老师们认真思考、细致解答，文雯老师以97.5的高分荣获第一名。此次理论测试，对于加强教师职业道德修养起到了积极的促进作用，师德师风、依法从教已然成为教师职业生涯中的必修课。幼儿园将继续以“学习修师德、行动立师德、活动扬师德、考评促师德”的实际行动，践行“幼儿为本，师德为先”的承诺。

厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程。教育是终生事业，是一个不断发展的过程。在今后的工作中，将立足园所实际，积极有效地开展教师考核、研训活动，促进教师专业化成长，促进幼儿园整体教育教学质量水平的提升。